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  古诗鉴赏炼字技巧
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   李 玮

【知识点概述】

古人作最讲究“炼字”。所谓“炼字”,就是为了表达的需要,在遣词用字方面进行精细的斟酌锤炼和创造性的搭配,使所选用的字获得形象生动、凝练优美、含蓄深刻的表达效果。“炼字题”是古诗鉴赏中常见的题型,也是很具区分度的题目,特别适合考查学生对于古典歌的理解能力和鉴赏能力。

【解题指导】

“炼字题”的设题方式一般有两种:

1.某句诗或某联诗中,哪一个字()用得精妙?请找出来,结合句简要分析。

提问变体:(1)这一联中最生动传神的是什么字?为什么?(2)这首诗的“诗眼”(或“关键字”)是哪一个?请结合句加以分析。

2.某字历来被人称道,请结合句简要分析。

提问变体:(1中的某个有什么表达效果?(2)请赏析某字的妙处。(3)某字被认为是全的关键,你同意吗?请说明理由。(4)某字,别的版本作另一字,你认为哪个更好?为什么?

所炼字的词性以动词和形容词为主,兼涉数词、虚词等。如大家比较熟悉的名句“云破月来花弄影”的“弄”和“春风又绿江南岸”的“绿”,就分别是动词和形容;而唐代诗人郑谷把齐己《早梅》中的“前村深雪里,昨夜数枝开”的“数”改为“一”,炼的是数,郑谷由此留下“一字师”的美谈;杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”则是虚炼字的典范。

炼字题的答题要点:

1)解释该字在句中的具体含义。“字不离句”,要想准确解释某个语的含义,一定不能孤立地看,要放在具体的语境中加以分析,这样才能做到准确无误。

2)看看该字有没有运用某种手法,如拟人、比喻、双关等。

3)展开联想或想象,描述该字所在句的景象,语言简练,信息全面。

4)分析该字烘托了怎样的意境,表达了怎样的思想感情。

【典例展示】

2012年高考四川卷)阅读下面这首,然后回答问题

子规

【元】曹伯启

蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。

【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。

【问题】本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合句简要赏析。

               

                 

                 

【解析】这是一道典型的炼字题。“空”是个虚,它描写的对象是“贪夫”,写出了“贪夫”在听到“子规”的啼叫声时的心理感受。“贪夫”远离故乡,思念故乡而不得归,心情本来就郁闷愁苦,听到“子规”的啼叫声时,这种欲归不能的心情就更加难以排遣了。虽然心情愁苦,但对于“子规”啼鸣又无可奈何,只能被动地听着。“贪夫”的复杂心情由一个“空”字就可以品味得出。

【参考答案】“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态,又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

【牛刀小试】

 阅读下面这首,按要求回答问题。

奉济释重送严公四韵①

杜 甫

远送从此别,青山空复情。

几时杯重把,昨夜月同行。

         列郡②讴歌惜,三朝③出入荣。

     江村④独归处,寂寞养残生。

【注】①严武任剑南节度使,亲自至草堂探望杜甫,并在经济上给予接济,两人纵酒吟,结下了深厚友谊。代宗即位,召严武入朝,杜甫一路送别,因前已有《送严侍郎到绵州同登杜使君东楼》,故此题称做“重送”。②列郡:指东西两川属邑。③三朝:指唐玄宗、唐肃宗、唐代宗三朝。④江村:指成都浣花溪边的草堂。

尾联两句中的“独”“残”两个有什么表达效果?请结合句简析。

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