首页  小学 初中 高中 诗词 国学 文化 散文 经典全译 查字典 诗意朗读 古籍今译 国学大师


您现在的位置: 古诗文翻译网 >> 首页

初中语文文言学习手册-导航【最新版本,最新译文】—— 七上 七下 八上 八下 九上 九下




【精彩栏目快速通道】
教学论坛 | 文言字典
中国文化 | 二十四史
古文观止 | 诗词大全
国学博览 | 主题诗词
七上译文 | 七下译文
八上译文 | 八下译文
九上译文 | 九下译文
必修一集 | 必修二集
必修三集 | 必修四集
必修五集
| 选修译文
四大名著 | 白话古籍
历代名文 | 历代名词
诗经鉴赏 | 诗词名篇
古诗三百 | 唐诗三百
宋词精选 | 元曲精选
山水诗 | 田园诗
边塞诗 | 送别诗
节日诗 | 思乡诗
哲理诗 | 闺怨诗
爱国诗 | 婉约词
咏物诗
| 咏史诗
爱情诗 | 春节诗
元宵诗 | 清明诗
端午诗 | 七夕诗
中秋诗 | 重阳诗
咏春诗 | 咏夏诗
咏秋诗 | 咏冬诗
雨的古诗 | 雪的古诗
风的古诗 | 花的古诗
山的古诗 | 水的古诗
长江古诗 | 黄河古诗
老师古诗 | 母亲古诗
战争古诗 | 友情古诗

教你四步学好古诗词
一、结合注释,了解创作背景。
如杨万里的《初入淮河四绝句》。如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗。但加上注释,我们可以判断出这首诗是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈,对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。
二、了解诗人的生平。
如李弥逊的《春日即事》。结合诗人生平可以知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
三、明确意象的象征意义。
古典诗歌的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等,主旨就不难理解了。
四、善于发现“诗眼”。
一首诗里,诗眼是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。


页面搜索!

人教版八上文言诗文全集
第五单元
桃花源记(陶渊明)
短文两篇
陋室铭(刘禹锡)
爱莲说(周敦颐)
核舟记(魏学洢)
大道之行也(《礼记》)
杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
第六单元
三峡(郦道元)
短文两篇
答谢中书书(陶弘景)
记承天寺夜游(苏轼)
观潮(周密)
湖心亭看雪(张岱)
诗词四首
归园田居(其三)(陶渊明)
使至塞上(王维)
渡荆门送别(李白)
登岳阳楼(杜甫)
课外古诗词:
长歌行(汉乐府)
早寒江上有怀(孟浩然)
野望(王绩)
送友人(李白)
黄鹤楼(崔颢)
秋词(刘禹锡)
鲁山山行(梅尧臣)
浣溪沙(苏轼)
十一月四日风雨大作(陆游)
望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)

苏教版八上文言诗文全集
七律·长征(毛泽东)
古诗四首
春望(杜甫)
十一月四日风雨大作(陆游)
过零丁洋(文天祥)
泊秦淮(杜牧)
晏子使楚
人琴俱亡(刘义庆)
诵读欣赏:古诗三首  
送杜少府之任蜀州(王勃)
己亥杂诗(龚自珍)
小石潭记(柳宗元)
记承天寺夜游(苏轼)
诵读欣赏:古诗三首
望岳(杜甫)
钱塘湖春行(白居易)
登飞来峰(王安石)
治水必躬亲(钱泳)
诵读欣赏:古诗二首
雁门太守行(李贺)
别云间(夏完淳)

语文版八上文言诗文全集
小石潭记(柳宗元)  
记承天寺夜游(苏轼)
游恒山记(徐霞客)          
满井游记(袁宏道)
诗词五首
茅屋为秋风所破歌(杜甫)
过故人庄(孟浩然)
游山西村(陆游)
渔家傲·塞下秋风景异(范仲淹)
浣溪沙·山下兰芽短浸溪(苏轼) 生于忧患,死于安乐《孟子》       
曹刿论战《左传》
干将莫邪(干宝)
劳山道士(蒲松龄)
诗词五首
观刈麦(白居易)
赤壁(杜牧)
过零丁洋(文天祥)
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜(龚自珍)
山坡羊·潼关怀古(张养浩)


中国古代作家辞典  ☆ 小学古诗文初中古诗文高中古诗文古诗词大全中华句典宝库分类古诗主题诗词鉴赏














【古诗文翻译网】 yw.eywedu.com ——传播经典文化,浸染心灵之德,绽放美丽人生
【文言新视界,经典大舞台】☆ |